Cel główny: wzbogacanie wiadomości na temat przyrody i zjawisk atmosferycznych występujących w przyrodzie w okresie wczesnej wiosny
Zadania edukacyjne:
- poznanie pogody charakterystycznej dla miesiąca marca
- nazywanie typowych zjawisk atmosferycznych: deszcz, śnieg, grad, słońce, wiatr, burza
- zapoznanie ze znaczeniem przysłowia W marcu jak w garncu
- poznanie zwiastunów zbliżającej się wiosny tj. pierwsze kwiaty: krokusy, przebiśniegi, tulipany, hiacynty,
pąki na krzewach i drzewach, klucze ptaków - zrozumienie konieczności dla czego należy ubierać się odpowiednio do pogody
- rozwijanie zainteresowań badawczych dzieci
- wprowadzenie litery: F, f i Ż, ż małej i wielkiej, drukowanej i pisanej
- rozpoznawanie i nazywanie liczby: 10 oraz przeliczanie w dostępnym dla siebie zakresie
- rozwijanie zdolności plastycznych, muzycznych i wokalnych
- wyjście do muzeum na warsztaty plastyczne pt. Czytanki-malowanki
- udział w spektaklu teatru CoNieco pt. Tak jest dobrze
- udział we Mszy Świętej
- obchody dnia Pierwszy Dzień Wiosny
Współpraca z rodzicami:
- spędzamy z dziećmi czas na świeżym powietrzu
- zwracamy uwagę dzieci na zwiastuny wiosny
- w modlitwie dziękujemy Panu Bogu za świat przyrody tj. rośliny, zwierzęta, owady