Koncepcja Pracy Przedszkola

Podstawa prawna:

Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: ustawie o systemie oświaty oraz aktach wykonawczych do ustaw,  w tym w Podstawie programowej wychowania przedszkolnego, Statucie Przedszkola, Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2013 r. poz.560).

Nasze przedszkole:

• Przedszkole Sióstr Elżbietanek mieści się w domu zakonnym Zgromadzenia Sióstr Św. Elżbiety w Bydgoszczy.
• Zatrudnia wykwalifikowaną, kompetentną i odpowiedzialną kadrę pedagogiczną, która nieustannie dba o swój rozwój zawodowy i podniesienie poziomu warsztatu pracy poprzez udział w różnorodnych formach doskonalenia.
• Placówka obejmuje: pięć sal dydaktycznych, pięć odrębnych łazienek, dwa pomieszczenia na szatnię, salę gimnastyczną, sypialnię dla dzieci młodszych, pomieszczenie na suchy basen z kulkami, kuchnię, gabinet dyrektora oraz pomieszczenia biurowe i gospodarcze.
• Sale wyposażone są w różnorodne zabawki i pomoce dydaktyczne dostosowane do wieku dzieci.
• Dobrze wyposażona sala gimnastyczna umożliwia zaspokajanie naturalnej potrzeby ruchu oraz znacząco wpływa na rozwój ruchowy dzieci.
• Przedszkole posiada duży, ogrodzony ogród z nowoczesnym i urozmaiconym sprzętem rekreacyjno-gimnastycznym, dostosowanym do możliwości wiekowych dzieci.
• W ogrodzie znajduje się również Grota Matki Bożej – miejsce do wspólnej modlitwy oraz plac przeznaczony do występów plenerowych.

Priorytety:

• Wspomaganie rozwoju dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem i możliwościami w relacjach z Bogiem, rodzicami i środowiskiem.
• Dostosowanie przedszkola w zakresie materialnym, kadrowym do wymagań programowych z uwzględnieniem potencjalnych możliwości dzieci.
• Wypracowanie dobrych stosunków międzyludzkich i właściwej komunikacji społecznej.
• Misja:
• Jesteśmy publicznym przedszkolem katolickim prowadzonym przez Zgromadzenie Sióstr świętej Elżbiety Prowincji Toruńskiej.
• Podstawą działania naszego przedszkola jest pragnienie realizacji chrześcijańskiej wizji wychowania.
• Przedszkole realizuje cele i zadania określone w ustawie o systemie oświaty, przyjmując za podstawę wychowania katolicki system wartości.
• Wzmacniamy rodziny w katolickim wychowaniu dzieci, kształtowaniu chrześcijańskiej postawy oraz wspieramy działania wychowawcze rodziców pełniąc funkcję doradczą.

Wizja:

• Wspomagamy i ukierunkowujemy rozwój dzieci zgodnie z ich potencjałem i możliwościami w relacjach z Bogiem, z rodzicami i środowiskiem.
• Troszczymy się o rozwój duchowy, moralny dzieci oraz dbamy o ich harmonijny rozwój intelektualny, społeczny i fizyczno-zdrowotny.
• Dajemy im  możliwość kreatywnego myślenia i działania w powiązaniu z realizacją treści programu dydaktyczno-wychowawczego oraz okazję uczestniczenia w szerokim wachlarzu ciekawych zajęć dodatkowych.
• Zapewniamy dzieciom profesjonalną opiekę oraz możliwość zabawy i nauki w bezpiecznych warunkach, w poczuciu miłości, akceptacji i wzajemnego szacunku.
• Zapewniamy wykwalifikowanych i życzliwych nauczycieli. Dbamy o dobre stosunki międzyludzkie i wzorową komunikację.
• Realizujemy swoje zadania w ścisłej współpracy z rodzicami (opiekunami) dzieci, a także  z osobami oraz instytucjami kościelnymi i świeckimi wspierającymi działalność przedszkola.
• Wychowanie w duchu wartości chrześcijańskich realizujemy poprzez:
• Praktykę codziennej modlitwy porannej, przed i po posiłkach.
• Udział w zajęciach katechezy.
• Śpiew pieśni religijnych znanych i naukę nowych.
• Comiesięczną Eucharystię sprawowaną z udziałem dzieci, rodziców i pracowników przedszkola.
• Przeżywanie kolejnych tajemnic roku liturgicznego – Adwentu (Msze Roratnie), Świąt Bożego Narodzenia (Wigilia grupowa, Jasełka), Wielkiego Postu (Droga Krzyżowa dla dzieci) i Świąt Wielkanocnych.

Wizja absolwenta:

• Nasi wychowankowie rozumieją i szanują podstawowe wartości ogólnoludzkie i chrześcijańskie.
• Znają swoją godność Dziecka Bożego, a wiarę w Boga potrafią wyrażać w modlitwie oraz w codziennych sytuacjach.
• Zdobyta w przedszkolu wiedza, umiejętności i sprawności, pozwoli im sprostać wymaganiom stawianym w dalszej edukacji i w dorosłym życiu.
• W przyszłości kierować się będą takimi wartościami  moralnymi  jak: dobro, prawda, uczciwość, pracowitość, obowiązkowość.
• Są ciekawi świata, twórczy i aktywni.
• Potrafią nawiązać przyjazne kontakty z ludźmi.
• Są otwarci i wrażliwi na potrzeby innych.
• Mają ukształtowane poczucie przynależności i tożsamości narodowej.

Funkcjonowanie przedszkola w środowisku lokalnym:

Przedszkole współpracuje z rodzicami na rzecz wszechstronnego rozwoju dzieci poprzez:

• ujednolicenie oddziaływań procesów wychowawczych między domem rodzinnym a przedszkolem,
• zapoznawanie rodziców z realizowanymi w przedszkolu programami i planami pracy,
• wspieranie rodziców w celu osiągnięcia przez dziecko dojrzałości szkolnej,
• udzielanie pomocy przez specjalistów,
• aktywne uczestniczenie w życiu przedszkola,
• podnoszenie świadomości edukacyjnej (pedagogizacja rodziców).

Przedszkole współpracuje z placówkami oświatowymi i instytucjami użyteczności publicznej:

• Szkołą podstawową (Nr 41 i Nr 63) – zwiedzanie szkoły, udział dzieci w lekcjach otwartych, zawodach sportowych, spotkania podczas różnych uroczystości.
• Przedszkolem (Św. Królowej Jadwigi i Wesołe serduszka) – wzajemny udział w różnych uroczystościach, teatrzykach, organizowanie różnego rodzaju konkursów.
• Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną – udział w warsztatach, kursach doskonalących i szkoleniowych Rady Pedagogicznej, opieka nad dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, organizowanie spotkań edukacyjnych dla rodziców.
• Biblioteką Publiczną – zwiedzanie biblioteki, wypożyczanie książek, udział w zajęciach edukacyjnych.
• Młodzieżowym Domem Kultury – udział dzieci w konkursach, teatrzykach, wystawach prac.
• Komendą Miejską Policji – udział w pokazach i zajęciach z bezpieczeństwa i organizacji ruchu drogowego.
• Komendą Straży Pożarnej – udział w pokazach i zajęciach dotyczących bezpieczeństwa.
• Strażą Miejską – udział w pokazach i zajęciach edukacyjnych.

Działalność przedszkola jest promowana w środowisku lokalnym poprzez:

• dbanie o dobrą opinię przedszkola w środowisku lokalnym,
• prowadzenie kroniki przedszkolnej,
• prowadzenie strony internetowej  przedszkola,
• organizowanie uroczystości między-przedszkolnych i festynów rodzinnych,
• zapraszanie do przedszkola przedstawicieli placówek oświatowych i instytucji użyteczności publicznej.