Cel ogólny: rozbudzanie zainteresowań czytelniczych na drodze obcowania z książką
Zadania wychowawczo – dydaktyczne:
- tworzenie sytuacji doskonalących mowę, zdolność kojarzenia oraz koncentracji uwagi
- kształtowanie zainteresowania książką i czytaniem
- zapoznanie z nazwami zawodów związanych z procesem powstania książki
- doskonalenie umiejętności wypowiadania się całym zdaniem
- wzbogacenie słownictwa dzieci o słowa związane z ekologią
- wykorzystywanie zabaw dydaktycznych w kształtowaniu postaw ekologicznych u dzieci
- wprowadzenie litery „h, H” i „ż, Ż” – malej i wielkiej, drukowanej i pisanej
- doskonalenie umiejętności analizy i syntezy sylabowej
Współpraca z rodzicami:
- budzenie zainteresowania czytaniem warunkującym możliwość poznawania ciekawych książek, w tym utworów literatury dziecięcej
- stwarzanie okazji do wspólnych spacerów i obserwowania zjawisk przyrodniczych